¿Por qué los centros de educación superior eligen el software de procesamiento digital de señales para mejorar el aprendizaje?

Disponer de un procesamiento digital de señales (DSP) adaptable a los distintos escenarios es fundamental, ya que ayuda a eliminar el eco y los ruidos no deseados, y mejora la calidad de audio y la inteligibilidad de la voz del orador durante una transmisión en directo o una grabación.

Las instituciones educativas han implementado herramientas de colaboración populares (como Zoom y Microsoft Teams) para el aprendizaje a distancia y utilizan sistemas de toma de sonido en aulas para proporcionar grabaciones de cada lección. Estos sistemas se integran en la tecnología de audio en red para capturar cada palabra y cada matiz de manera precisa.

¿Pero qué ocurre cuando los estudiantes están en el campus, ya sea todos en presencial o en semipresencial? Los nuevos modelos de aprendizaje exigen espacios flexibles que puedan acomodar a pequeños grupos de estudiantes, pero cuya capacidad pueda aumentarse, sin suponer un gran coste, a medida que más estudiantes regresen a las clases presenciales. Además, es preciso proporcionar una experiencia de aprendizaje de alta calidad a los alumnos remotos o a los alumnos que estén viendo una lección grabada.

Liderar la revolución del aprendizaje flexible con el procesador DSP

Sin duda, estamos asistiendo a una revolución en la educación. Las soluciones de aprendizaje flexible se convertirán en la norma y el aprendizaje a distancia ha llegado para quedarse. Ya se trate de un profesor que imparte su clase a estudiantes remotos, de estudiantes físicamente en un aula que escuchan a un docente situado en otro edificio, o de la grabación de una clase magistral para poder verla en otro momento, lo cierto es que la calidad del audio es crucial para garantizar la excelencia en el aprendizaje de cada estudiante. Disponer de un procesamiento digital de señales (DSP) adaptable a los distintos escenarios es fundamental, ya que ayuda a eliminar el eco y los ruidos no deseados, y mejora la calidad de audio y la inteligibilidad de la voz del orador durante una transmisión en directo o una grabación.

Los debates son un componente básico en la mayoría de los contenidos de un curso y, por eso, una clase magistral a distancia que tenga una mala calidad de audio es inaceptable. Las preguntas y los debates entre los alumnos en clase también contribuyen a comprender mejor los temas complejos. Por ello, la claridad del audio es vital. Cada participante debe poder hablar con todos y oír lo que dicen, por lo que es necesario contar con una cobertura de toda la sala y un procesamiento de audio nítido. Esto es particularmente importante en el ya familiar escenario de aprendizaje híbrido, en el que una parte de los estudiantes está presente en el aula con el profesor y la otra parte está en remoto viendo la clase por videoconferencia. Una solución sería la mezcla automática, que ayuda a determinar quién está hablando en el aula y transmite su voz a un volumen constante a los estudiantes que escuchan desde casa.

El software de procesamiento de audio IntelliMix® Room supera con creces todas estas necesidades. IntelliMix Room está optimizado para los micrófonos de Shure, como la gama Microflex® Advance™ de micrófonos de array, con el fin de ofrecer una calidad de sonido impecable. Y lo más importante de todo es que el patrón de captación direccional de los micrófonos, junto con el DSP optimizado de Shure, permite que se escuche a todos los participantes.

Ventajas del software DSP

Nuestra colaboración con instituciones de educación superior ha confirmado las principales razones para elegir un DSP de alta calidad basado en software:

• Facilidad de implementación: Al estar basado en software, es fácil de implementar, descargar e instalar en el ordenador del aula en el que ya está instalada la aplicación de conferencia basada en software. No es necesario desembalar e instalar varias unidades DSP, lo cual ahorra un tiempo valioso durante la instalación.
• Flexibilidad: El DSP basado en software permite disfrutar de todas las posibilidades del audio digital, ya que te da la libertad de crear un sistema muy flexible que no depende de equipos de hardware fijos. Además, el software se puede transferir a nuevos ordenadores cuando los antiguos se queden obsoletos.
• Escalabilidad: Puede que hoy sean unas pocas aulas, pero conforme crezca la demanda, también se extenderá el uso del DSP basado en software desplegado directamente en los ordenadores disponibles en el aula. Y si un aula pequeña tuviera que integrarse en un espacio más grande, la calidad del sonido seguiría siendo de alta calidad. Los responsables de sistemas informáticos y audiovisuales pueden añadir prestaciones a medida que se necesiten y enviar el audio a diferentes aulas, sin importar su número.
• Sincronización del estado silenciado/activo: Esta función garantiza que todos los dispositivos conectados en un sistema de conferencias se silencien o activen a la vez y en el punto correcto de la ruta de la señal; esto incluye la sincronización con aplicaciones de conferencia basadas en software, como Zoom y MS Teams. El estado de silenciamiento se sincroniza en los dispositivos por medio de señales lógicas o por una conexión USB.
• Facilidad de uso: No hay cables. No hay cajas que desembalar. Se ejecuta en segundo plano y mejora la calidad del audio. El software es invisible para los profesores y estudiantes. Proporciona un audio nítido durante la transmisión en directo de las clases magistrales y también en las grabaciones destinadas a los estudiantes.
• Económico: Al no necesitar hardware, este sistema contribuye a generalizar el audio de alta calidad en la educación superior. Es un modelo basado en licencias, por lo que se incluyen todas las actualizaciones de funciones.

Un aprendizaje preparado para el futuro

La Universidad del Sur de California (USC) también ha renovado su sistema audiovisual con una solución de Shure. La USC comprobó que, por el mismo precio, podía equipar el doble de aulas (224) de lo previsto en un principio con solo cambiarse al software IntelliMix Room. Como explica Joe Way, director en la USC:

“En el pasado, las tecnologías que se utilizaban en la USC se consideraban como algo que limitaba la capacidad de las personas para enseñar o aprender, por eso queríamos eliminar esas barreras para que el cuerpo docente se pudiera centrar en enseñar y los estudiantes en aprender. Creo que hemos conseguido eliminar estos obstáculos”.

IntelliMix Room ofrece a los responsables de sistemas informáticos y audiovisuales en la educación superior una forma sencilla de optimizar las plataformas de videoconferencia unificadas que contribuyen a facilitar los nuevos modelos de aprendizaje. Y a pesar de ser una solución audiovisual profesional, IntelliMix Room también permite utilizar códecs comerciales, como Zoom y MS Teams. Por ejemplo, para darle un toque más comercial, hemos incluido una función LED en nuestros micrófonos que permite a los docentes saber si han silenciado el micrófono. 

Más información

¿Te interesa saber más sobre IntelliMix Room para la educación superior? Ponte en contacto con nosotros o con uno de nuestros expertos en:
https://www.shure.com/en-us/products/software/intellimix_room

Si utiliza conexiones de tipo analógico o móvil, o un códec de hardware sin un PC, una buena opción es el procesador de audio para conferencias IntelliMix P300 o la interfaz de red de audio USB ANIUSB-MATRIX.