標準化

リモートワークが定着し、オンライン会議が普及した今、聞くことの重要性が増しています。ビジネスの場面で、どんな環境が整っていれば、より良いコミュニケーションにつながるのかを「対話」と「音響」の専門家が対談。社外人材による「オンライン1on1」サービスを提供するエールの取締役で、書籍『LISTEN―知性豊かで創造力がある人になれる』（以下、『LISTEN』）の監訳も手がけた篠田真貴子氏とシュア・ジャパンの大友裕己が「聞く」が秘める可能性と「聞く」ために必要な音環境について語り合います。

新型コロナウイルスの感染拡大によって、大学では同期型・非同期型の遠隔授業や、対面とオンラインを組み合わせたハイブリッド授業などが一般的になりつつある。アフターコロナにおいても、こうした傾向は継続されると考えられ、特にテクノロジーの進化も相まって、ハイブリッド授業への期待は高まっている。しかしその中で盲点となっているのが、オンライン授業での音声品質に関する課題だ。本稿では、2022年2月開催の「第27回FDフォーラム」でも紹介された、立命館大学のハイブリッド授業に関する取り組みを踏まえつつ、遠隔授業における音声の役割や価値、そして効果を最大化するための環境整備のポイントについて紹介する。

コロナ禍で急きょ、多くの企業がテレワークに対応するためWeb会議ツールを導入しました。しかし、急ごしらえの環境は音声品質が原因でコミュニケーションの妨げになるほか、生産性を低下させるなど新たな課題となり、見直しを検討する企業も少なくありません。そこで今回、多くの企業にテレワーク環境の導入を後押ししてきた総務省テレワークマネージャーの家田佳代子氏との対談を通じて、働く場所によって情報量の格差が生まれない環境を実現するためのオンライン会議用設備の在り方を探ります。

テレワークをする従業員が増加し、日本特殊陶業が働き方改革の一環としてテレワークに取り組む中で課題となったのが、コミュニケーションだ。別拠点で勤務している従業員や在宅勤務中の従業員とやりとりしやすい空間を提供することも、重要なミッションの一つだった。「Web会議がしやすい会議室」を日本特殊陶業はどう実現したのか？

コロナ禍によって本格始動した、大学のオンライン/ハイブリッド講義。一方、運用する中で学生同士や教員とのコミュニケーションのあり方、講義体験の質向上など、様々な課題が見えてきました。その解決のカギとなるのが、情報を正しく伝える「明瞭な講義音声」。最新の取り組みでは、声だけでなく場の臨場感も伝えるソリューションも採用されています。多くの教育現場での導入を通じて培ったShureの音声講義ソリューションを事例を交えてご紹介します。

大学をはじめとする高等教育機関で様々な課題が見えてきたオンライン授業・ハイブリッド授業。単に教室と生徒の自宅をつなぐだけでなく、授業の臨場感を伝え、双方向性を高める「人と人をつなぐ」設備の工夫とは？わずか1ヶ月で600教室をハイブリッド授業対応させた立命館大学情報基盤課 倉科氏が自身の体験を元に、環境構築のポイントや成果などを執筆したホワイトペーパー。

Web会議。仮に映像が途切れても何とか成立しますが、さて音声はどうでしょうか？

企業、教育機関、官公庁問わず、多くの会議空間にはマイクを使って発言者の声を参加者全員へ届けるための音響システムが必要です。昨今様々なスタイルの会議空間が増える中、見落としがちなのはマイクの選定です。本書では、会議音響機器の中でもマイクの選定に絞って、シーンごとにどのようなタイプが相応しいかを簡単にご紹介します。

職場や働き方へのニーズが変化している中で、従業員の生産性を高めるには何ができるのでしょうか？その為には、従業員がいつでもどこからでもオンラインで繋がり、協業できるような環境を整えることが重要です。
各ニーズに合った最適なネットワークオーディオ機器を検討する際に考慮すべきポイントとは？