企業、教育機関、官公庁問わず、多くの会議空間にはマイクを使って発言者の声を参加者全員へ届けるための音響システムが必要です。昨今様々なスタイルの会議空間が増える中、見落としがちなのはマイクの選定です。本書では、会議音響機器の中でもマイクの選定に絞って、シーンごとにどのようなタイプが相応しいかを簡単にご紹介します。
企業、教育機関、官公庁問わず、多くの会議空間にはマイクを使って発言者の声を参加者全員へ届けるための音響システムが必要です。昨今様々なスタイルの会議空間が増える中、見落としがちなのはマイクの選定です。本書では、会議音響機器の中でもマイクの選定に絞って、シーンごとにどのようなタイプが相応しいかを簡単にご紹介します。
「対話」と「音響」のプロが対談 適切な音環境が拡げる 『聞く』ことの新たな可能性
リモートワークが定着し、オンライン会議が普及した今、聞くことの重要性が増しています。ビジネスの場面で、どんな環境が整っていれば、より良いコミュニケーションにつながるのかを「対話」と「音響」の専門家が対談。社外人材による「オンライン1on1」サービスを提供するエールの取締役で、書籍『LISTEN―知性豊かで創造力がある人になれる』（以下、『LISTEN』）の監訳も手がけた篠田真貴子氏とシュア・ジャパンの大友裕己が「聞く」が秘める可能性と「聞く」ために必要な音環境について語り合います。
快適なハイブリッド授業のポイントとは？ コロナ禍最初の夏に600教室を整備した立命館大学の事例に見る
新型コロナウイルスの感染拡大によって、大学では同期型・非同期型の遠隔授業や、対面とオンラインを組み合わせたハイブリッド授業などが一般的になりつつある。アフターコロナにおいても、こうした傾向は継続されると考えられ、特にテクノロジーの進化も相まって、ハイブリッド授業への期待は高まっている。しかしその中で盲点となっているのが、オンライン授業での音声品質に関する課題だ。本稿では、2022年2月開催の「第27回FDフォーラム」でも紹介された、立命館大学のハイブリッド授業に関する取り組みを踏まえつつ、遠隔授業における音声の役割や価値、そして効果を最大化するための環境整備のポイントについて紹介する。