Het is een en al verandering voor de AV-techniek in het hoger onderwijs. Beslissers op IT/AV-gebied bij onderwijsinstellingen krijgen de taak om bestaande oplossingen aan te passen, te upgraden of zelfs te vervangen om een nieuw, hybride onderwijsmodel (op afstand en in de collegezaal) te ondersteunen. Daarnaast heeft de snelle toename van onderwijs op afstand een heroverweging nodig gemaakt van het vereiste type AV-capaciteiten om investeringen in videoconferentieplatforms op softwarebasis (bv. Zoom, MS Teams), die studenten bij het onderwijs betrokken houden, te optimaliseren.
Het lijdt geen twijfel dat hoogwaardige audio een positieve invloed heeft op onderwijs en samenwerking op afstand. Daarom streven instellingen voor hoger onderwijs ernaar om die platforms te integreren met effectieve netwerktechniek die audio van hoge kwaliteit kan registreren.
In het licht van dit nieuwe onderwijsbeeld stellen leidinggevenden in de IT diverse fundamentele vragen:
Een ecosysteem van één leverancier is een voor de hand liggende oplossing. Deze aanpak biedt een bundel van microfoons, luidsprekers en digitale signaalverwerking (DSP) die naadloos geïntegreerd worden met je communicatieplatforms om de audiokwaliteit te verbeteren. Deze optie heeft het extra voordeel van een audio-ecosysteem dat onderling naadloos geïntegreerd is en het geluid in de collegezaal of de audio die naar deelnemers op afstand gestreamd wordt, verbetert. Het is ook cruciaal dat de infrastructuur voor je audioconferenties compatibel is met gangbare communicatietechniek van derden om te zorgen dat het bestaande IT-investeringen aanvult.
Universiteiten en colleges hebben meestal een groot aantal zalen met veel apparatuur, verspreid over meerdere gebouwen op locaties op een campus. Een audio-ecosysteem dat centraal door een AV/IT-team op afstand kan worden beheerd, garandeert dat er minder uitvaltijd in de collegezaal is. Hoe? Door het ongemak voor docenten en mentoren te elimineren en het IT/AV-team in staat te stellen om de status van die componenten op afstand te controleren en problemen snel en effectief te verhelpen. Of colleges nu aan studenten in een fysieke ruimte worden gegeven of live naar studenten op afstand worden gestreamd, het is essentieel dat de docent gewoon een zaal kan binnenlopen en beginnen, in de wetenschap dat zijn stem wordt opgevangen en beter verstaanbaar is voor studenten dichtbij en op afstand.
Het Shure audio-ecosysteem is ontwikkeld om aan die wensen tegemoet te komen. Het maakt de relatie met één enkele leverancier mogelijk. Dat is wat leidinggevenden in de IT zoeken om moeiteloos in te spelen op zoveel mogelijk scenario's voor audioconferenties. Door de volledige audiosignaalketen te bieden, van microfoon via DSP tot luidspreker, levert het audio-oplossingen op netwerkbasis en hoogwaardige audio voor elke ruimte. Of het nu voor klaslokalen of grote collegezalen is, een ecosysteemmodel biedt ongeëvenaard gebruiksgemak, minder complexiteit, en beheer op afstand. Het maakt ook duidelijk dat AV-systeemtechniek, die vlekkeloze communicatie voor alle betrokkenen mogelijk maakt, integratiemogelijkheden met een reeks oplossingen van partners vereist.
Shure klant De University of Southern California (USC) heeft deze aanpak omarmd. Zij hebben enkele van hun collegezalen veranderd in productiestudio's waar hoogwaardige audio mogelijk wordt gemaakt door Microflex® Advance™ MXA910 plafondarray-microfoons en lineaire MXA710 array-microfoons.Op de achtergrond draait IntelliMix® Room audioprocessing-software om de audiokwaliteit van de gestreamde of opgenomen colleges te verbeteren. En docenten kunnen whiteboards gebruiken terwijl ze colleges naar studenten streamen. Dit is de toekomst voor het hybride onderwijs.
DE BREDERE ROL VAN DE WERKPLENK
Herinrichting van de werkplek strekt zich ver buiten de muren van het kantoor uit - Video