Tudo está mudando na tecnologia audiovisual (AV) do ensino superior. Responsáveis por decisões de TI/AV em instituições de ensino precisam adaptar, modernizar ou até mesmo substituir soluções já existentes para possibilitarem um novo modelo híbrido de ensino que combine aprendizagem em sala de aula e a distância. Além disso, a rápida adoção da aprendizagem remota exigiu repensar o tipo de recurso de AV necessário para aproveitar ao máximo os investimentos em plataformas de videoconferência por software (como Zoom e Microsoft Teams) que estão mantendo os estudantes envolvidos no processo de aprendizagem.
Não resta dúvida que um áudio de alta qualidade beneficia a aprendizagem e a colaboração a distância. Sendo assim, instituições de ensino superior estão buscando integrar essas plataformas a tecnologias em rede eficazes que possam captar áudio excelente.
Diante desse novo panorama de aprendizagem, líderes de TI têm feito diversas perguntas fundamentais:
Um único fornecedor de ecossistema de áudio é indiscutivelmente a melhor solução. Essa abordagem combina microfones, alto-falantes e processamento de sinal digital (DSP) que se integram perfeitamente às suas plataformas de comunicação para aprimorar a qualidade do áudio. A opção oferece ainda o benefício de um ecossistema de áudio que integra plenamente seus componentes e melhora o som na sala de aula ou o áudio transmitido a participantes remotos. Além disso, é essencial que sua infraestrutura de audioconferência seja compatível com tecnologias de comunicação unificada de outros fabricantes para assegurar que ela complemente investimentos de TI já realizados.
Universidades e faculdades têm geralmente várias salas com muitos equipamentos instalados em diferentes edifícios de um campus. Um ecossistema de áudio que pode ser gerenciado de maneira central por uma equipe de AV/TI permite menor tempo de inatividade das salas de aula. Como? Ao remover a complicação para professores e tutores, e possibilitar que a equipe de AV/TI monitore remotamente o estado desses componentes e solucione problemas de forma rápida e eficaz. Tanto em aulas ministradas a estudantes em um espaço físico como transmitidas ao vivo a estudantes remotos, é fundamental que o profissional de ensino possa simplesmente caminhar por uma sala e saber desde o início que sua voz é captada com mais inteligibilidade para os alunos presentes fisicamente ou a distância.
O Ecossistema de Áudio da Shure foi desenvolvido para atender a essas necessidades. Ele estabelece o relacionamento com um único fornecedor que líderes de TI estão buscando para abordar sem dificuldade o máximo possível de situações de audioconferências. Oferecendo uma cadeia completa de sinal de áudio — do microfone ao alto-falante, passando pelo DSP —, o ecossistema proporciona soluções de áudio em rede e de alta qualidade para todo tipo de espaço. Seja para salas de aula ou grandes auditórios, um modelo de ecossistema oferece incomparável facilidade de implementação, menos complexidade e gerenciamento remoto. Ele também reconhece que as tecnologias de sistemas de AV que possibilitam a boa comunicação entre todos os envolvidos exigem recursos de integração com diversas soluções de parceiros.
Cliente da Shure, a Universidade do Sul da Califórnia (USC) adotou essa abordagem. Ela transformou alguns de seus espaços de aprendizagem em estúdios de produção onde áudio de alta qualidade é propiciado por Microfones de Teto Microflex® Advance MXA910 e Microfones Lineares MXA710, da mesma linha. O Software de Processamento de Áudio IntelliMix® Room é executado em segundo plano para aprimorar a qualidade do áudio de aulas transmitidas ou gravadas. Os professores podem até mesmo escrever no quadro enquanto transmitem suas aulas aos alunos. Esse é o futuro da aprendizagem híbrida.
Noções Básicas de Áudio
O papel de um profissional de TI é variável e mutante. Embora alguns possam pensar que o foco está na manutenção e instalação de hardware e software, na realidade o escopo do departamento é muito mais amplo e continua a crescer.
Frustrações com áudio no ensino superior (e as soluções da Shure)
O ensino superior tem passado por mudanças expressivas em um período relativamente curto — apenas 12 meses — diante da necessidade de adotar o ensino a distância e o trabalho remoto imposta pela pandemia de Covid-19.