NAUKA HYBRYDOWA: DLACZEGO INWESTOWANIE W TECHNOLOGIĘ DŹWIĘKU POWINNO BYĆ PRIORYTETEM
Obecnie klasy oraz sale wykładowe wyglądają i brzmią nieco inaczej. Wraz z wybuchem pandemii konfiguracje tradycyjnych sal lekcyjnych zostały szybko zmienione, aby umożliwić hybrydowy model uczenia się. Chociaż na samym początku podczas lekcji były tolerowane różne problemy komunikacyjne, które były spowodowane słabą jakością dźwięku w przypadku osób łączących się z domu, to obecnie nie są już one akceptowane. Wynika to z tego, że hybrydowy model nauczania stał się już powszechnym i będzie też wykorzystywany w przyszłości. To właśnie dlatego placówki edukacyjne odkrywają nowe platformy współpracy audio i wideo. Jakiej więc potrzebujemy technologii, aby zapewnić równość uczenia się? W jaki sposób zapewnić studentom możliwość dzielenia się wiedzą, uczenia się z dowolnego miejsca oraz pełnego uczestnictwa niezależnie od lokalizacji, posiadanego urządzenia i języka?
